学习方法

0.3 学习方法

本课程是综合运用先修课程的有关知识与通用机械，研究通用零件的设计理论和方法，这就决定了这门课的特点为：

门类广

实践性强

针对这些特点，拟出以下心得仅供参考：

1. 经常和可先修课挂钩，复习有关章节。

2. 除总论外，本课程是一门别类的选择，一些典型零件进行讲授的，这就形成门类多的
特点。难怪以往同学称零件一件一件，总觉零乱，针对这一特点：

① 要认真学好总论部分有关内容普遍性问题。

           ② 学习各种典型零件时，要从工作性能结构特点适用场合方面进行对比，例如传动零
              件。从各种零件在机器中的职能、装配关系、相互影响找出关联。从设计理论和方
              法上找出各章节之间的共性和特征，绝不能孤立的学习各章内容。

3. 掌握各种零件的基本知识和基本理论、技能

在讲课中针对每一种零件都列出它们的工作原理、结构特点、适用场合等基本知识，以便对该
零件有个初步了解，为学习设计准备条件。然后论述工作情况、受力分析、失效分析、设计准则、
设计方法、步骤、参数选择原则、常用资料等，以便初步掌握零件的设计理论和方法等基本理论，最后举例题把学习引向设计实践，掌握设计能力。

4. 本课程的公式多而且比较繁杂，对这些公式不可死记硬背。要求是：

a. 从失效分析入手理解设计依据和公式推导过程，公式应用范围；

b. 了解公式中每一符号的意义、单位和取值范围，重点掌握各参数的选取原则及对设
计结果的影响；

c. 常用资料，注意事项:

对经验公式，只要求了解意义和应用范围；

对定义公式，如 m、I、E、[σ]要记忆。

        5. 机械零件的设计包括两大部分：
            a. 工作能力的设计计算，从零件工作能力出发，依据强度刚度和使用寿命的要求，
               确认零件的大体结构形状和尺寸
           b. 结构设计：全面考虑零件的操作、使用加工工艺装拆、检修、维护以及经济性等
               一系列要求，最后确定零件的具体结构形状和尺寸。
          例如：轴的设计，两方面相辅相成。
      6. 实践性论。

学习先修课知识

结合本课程学习去设计

联系实际和具体工作条件
        7. 独立完成作业
            通过作业有利于加深对基本概念的理解和对设计方法步骤的掌握，在作业和设计过程中通过翻阅手册、资料、查找数据标准是工程师基本训练的一部分。
            阅读参考书培养自学能力；增长知识，扩大知识面。
            认真完成实验培养自己的动手能力。

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